Grupo de Crianza Respetuosa (2ªEdición) - Vanessa Galindo
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Segunda Edición

Grupo de Crianza Respetuosa

Un viaje apasionante de 5 meses junto a personas como tú: un curso práctico y teórico marcado por los diez principales temas presentes en la crianza. Más de 25 horas de contenido en vídeo y 10 reuniones grupales en directo.

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Inscripciones hasta el 30 de septiembre 2024

TRANSFORMA TU VIDA Y TU CRIANZA

con mi método paso a paso en 5 meses

¿Qué vas a recibir?

Diez Talleres completos

Vamos a hacer un recorrido práctico y teórico marcado por los 10 principales temas presentes en la crianza. En total son más de 25 horas de contenido en vídeo que veremos a lo largo de 5 meses.

Cuaderno de trabajo

Este cuaderno marca la diferencia con respecto de otros cursos o clases que puedas haber hecho, ya que suele suceder que, con el tiempo, olvidamos lo aprendido.
Al integrarlo gracias a las propuestas del cuaderno, sucede la verdadera transformación.

Diez reuniones grupales

Cada 15 días tendremos un encuentro en directo.
En él, además de compartir las reflexiones y propuestas que habéis llevado a cabo a través del cuaderno de trabajo haremos también prácticas que fomenten la cohesión grupal.

Grupo de whatsapp exclusivo

En este grupo puedes compartir dudas, experiencias, o situaciones que te esté costando manejar.
Mi experiencia es que muchas veces el hecho de sentirte escuchada por personas afines que viven experiencias similares, es de gran ayuda.
También por este grupo te iré dando indicaciones y recordatorios a lo largo del curso.

Envío a tu domicilio

Puede parecer un detalle sin importancia, pero entre tanto mundo virtual, se agradece algo de realidad. Por eso te envío a tu casa el cuaderno de trabajo, diseñado con mucho cariño y sobre el que trabajarás las propuestas cada quincena. Además, el cuaderno está personalizado, pero eso es una sorpresa que me reservo para que lo veas cuando recibas el cuaderno en tu buzón.

Pago fraccionado

Inscríbete por solo 48€/mes durante 5 meses, más una cuota inicial de 15 euros. Incluye el envío a domicilio del cuaderno de trabajo.

Esta comodidad de pago mensual refleja mi compromiso con la calidad y con la accesibilidad para todos los públicos.

Una vez accedas al curso…


Tendrás tu espacio personal en la web (Mi cuenta) desde el que podrás acceder al curso. Cada 15 días, haremos nuestro encuentro grupal y se desplegará el siguiente bloque.


Aunque el curso dura 5 meses, tendrás 1 año de acceso a todo el contenido.


Cuando comience el curso se te incluirá en el grupo de whatsapp.


Nos veremos una vez cada 15 días en directo por Zoom. Serán un total de 10 sesiones (una por cada bloque).

FECHAS CLAVE:

Puedes inscribirte hasta el 30 de septiembre. Ese día entrarás al grupo de whatsapp y recibirás un pequeño vídeo de bienvenida donde también te explicaré los siguientes pasos.

Las reuniones grupales serán un viernes cada 15 días a las 17:00 (hora española peninsular). Si no puedes asistir podrás verlo grabado después. 

Nos veremos por primera vez en directo el viernes, 4 de octubre. Nos conoceremos y presentaré el primer bloque.
Cada uno de los diez bloques se despliega siempre al finalizar de la reunión grupal en directo por Zoom. De forma que tienes 15 días para ver el contenido. Aunque es muy recomendable no dejarlo para el último día y así tener tiempo de hacer las propuestas de observación.

Reservar mi plaza

Bloque 1 | 18-OCT | Introducción a la Crianza Respetuosa

Qué es dar libertad. Qué beneficios tiene permitir que los niños decidan cosas. ¿Qué cosas pueden decidir y cuáles no?

Lecciones

1. GRABACIÓN 18/10/24. Presentación del curso. GRABACIÓN 18/10/24. Presentaciones a través de los sueños 2. GRABACIÓN 18/10/24. Ejercicio 20 cosas que me encantan. Experimento atención. Presentación del Cuaderno de Trabajo. Presentación del Módulo 1. Observaciones de las semanas 1 y 2. TEORÍA. 3.1. ¿Qué es el plan interno? TEORÍA. 3.2. La decisión más importante de un niño a diario TEORÍA. 3.3. Necesidades de supervivencia VS necesidades de desarrollo TEORÍA. 3.4. La etapa 0 a 7 años PREGUNTAS. 4.1. La importancia de avisar 5 minutos antes PREGUNTAS. 4.2. ¿Puede haber normas distintas en mi casa y en la de los abuelos? PREGUNTAS. 4.3. Vivan las excepciones pero cuidado PREGUNTAS. 4.4. ¿Se puede traumatizar si le prohíbo comer dulces? PREGUNTAS. 4.5. Pautas de control PREGUNTAS. 4.6. ¿Vamos a hablar de cómo acompañar? PREGUNTAS. 4.7. Diferencia entre crianza respetuosa y disciplina positiva 5. Experimento atención. (EN DIRECTO) 6. Cuaderno de trabajo. (EN DIRECTO)

Bloque 2 | 1 – NOV | Cómo hablar para que los niños te escuchen y cómo escuchar para que los niños te hablen.

Lecciones

CLASE COMPLETA GRABADA DEL 1/11/24 1. Reflexión 20 cosas que me encantan (edición pasada) 2.1. AUTOOBSERVACIONES SEMANA 1 (edición pasada): 2.1.1. La comida 2.1.2. Invitar en vez de exigir 2.1.3. Bañarse 2.1.4. Lavarse los dientes 2.1.5. Límites a las necesidades I 2.1.6. Límites a las necesidades II 2.1.7. ¿Y si se aleja y no mira atrás? 2.1.8. La autonomía en las necesidades de supervivencia 2.1.9. Cuando hay necesidades de desarrollo NO cubiertas qué pasa 2.2. AUTOOBSERVACIONES SEMANA 2 (edición pasada): 2.2.1. Reflexiones varias como el "para y observa" 2.2.2. Si se porta mal es que no se siente bien 3. (EN DIRECTO 21/11/24) Ejercicio práctico LOS 8 AMIGOS 4. TEORÍA 5. Cuaderno de trabajo: semana 1 y 2 6. PREGUNTAS (Edición pasada) 6.1. Cuando dice que otro niño es tonto 6.2. Cuando le quieres consolar pero te aparta 6.3. Si tengo bebé de meses

Bloque 3 | 15 – NOV | Límites

Lecciones

⏺️ GRABACIÓN SESIÓN 15 de Noviembre 2024 1.2. Sostener la incomodidad 1.3. Confundir intuición con miedo 1.4. Aceptar al niño/a 1.5. Qué cambia cuando consigo aceptarle 1.6. Qué cambios notarías en él/ella. 1.7. Qué te impide que ese día no haya llegado. 2. TEORÍA 2.0 ¿Quién soy? Me presento. (Más vale tarde…) 2.1. Para qué son los límites 2.2. Razones para saltarse un límite 2.3. Cómo se aprende a observar 2.4. Permisividad extrema 2.5. Límites disfrazados o endulzados 2.6. Asumo mi responsabilidad al poner límites 2.7. Varios. Argumentar los límites. 2.8. Cómo poner límites. Desde dónde. 4. Cuaderno de trabajo – Autoobservación semana 1 y 2

Bloque 4 | 29 – NOV | El refuerzo positivo

Lecciones

⏺️ GRABACIÓN Sesión 4 COMPLETA – 29/11/24 1. Introducción 2.1. Semana 1 autoobservación 2.2. Dos apuntes extra, uso de la fuerza y abuso de poder 2.3. Autoobservaciones semana 2 3.1. Pildorita 1: "Lo tenía yo" 3.2. Pildorita 2: "Toda queja esconde una necesidad" 4. TEORÍA 4.1. Hablemos del refuerzo 4.2. ¡Muy bien! 4.3. No puedo 5. Cuaderno de trabajo 6.1. Cuando te enseña un dibujo 6.2. Actividad agradable (para comentar en DIRECTO) 6.3. Intentarlo siempre puedes

Bloque 5 | 13 – DIC | El llanto y las rabietas

Lecciones

⏺️ GRABACIÓN Sesión 5 COMPLETA – 13/12/24 1. Ejercicio práctico: el agradecimiento. AUTOOBSERVACIONES 2.1. Las quejas y las necesidades 2.2. Sobre el refuerzo positivo 2.3. Mi hijo no quiere recoger 2.4. La técnica del comentarista TEORÍA 3.1. La historia de Rodrigo y el llanto 3.2. Acompañar llanto y rabietas 4.1. ¿Debo promover la explosión de llanto? 4.2. Qué son las pautas de control 5. Cuaderno de trabajo

Bloque 6 | 27 – DIC | El camino hacia la autonomía

Lecciones

Bloque 6 | 27 – DIC | El camino hacia la autonomía

Bloque 7 | 10 – ENE | Acompañar la agresividad

Lecciones

Bloque 7 | 10 – ENE | Acompañar la agresividad

Bloque 8 | 24 – ENE | Introducción a la lectoescritura

Lecciones

Bloque 8 | 24 – ENE | Introducción a la lectoescritura

Bloque 9 | 7 – FEB | Ambientes preparados

Lecciones

Bloque 9 | 7 – FEB | Ambientes preparados

Bloque 10 | 21 – FEB | Acompañar la sexualidad en la infancia

Lecciones

Bloque 10 | 21 – FEB | Acompañar la sexualidad en la infancia

SESIÓN EXTRA | 7 – MAR | DUDAS CON CLARA FONT (Acompañar la sexualidad en la infancia)

Clara Font. Educadora sexual, experta en diversidad e inclusión y en prevención del abuso sexual infantil.

Lecciones

Directo

Testimonios de la 1ª Edición

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